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為深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育,火炬中心按照黨中央部署要求、科技部主題教育工作安排,精心策劃,利用8天時(shí)間分兩期舉辦黨員領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班,全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、精髓要義、實(shí)踐要求。讀書班強(qiáng)化“四學(xué)”,在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上下功夫,力求在“學(xué)思想”上充電,在“強(qiáng)黨性”上補(bǔ)鈣,在“重實(shí)踐”上加油,在“建新功”上賦能,真正推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。

                                                      以學(xué)鑄魂  筑牢思想根本

火炬中心讀書班堅(jiān)持把讀原著學(xué)原文悟原理擺在突出位置,組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平著作選讀》等主題教育規(guī)定的8種學(xué)習(xí)材料,在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行5次專題學(xué)習(xí)、6次重點(diǎn)研讀、3次交流研討、5個(gè)主題黨日活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作,從思想上正本清源、固本培元,筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。使黨員干部深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量,始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。

                                                      以學(xué)增智  提升能力水平

火炬中心讀書班牢牢把握主題教育總要求,堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相統(tǒng)一,在交流研討中既談思想認(rèn)識,又談工作打算,確保在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變思想、在研討中豐富經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹牢新發(fā)展理念,不斷提升“三種能力”。正如習(xí)近平總書記指出的“以學(xué)增智,就是要從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧,把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強(qiáng)國本領(lǐng)學(xué)到手?！睘槠?天的讀書班學(xué)習(xí)讓每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深刻認(rèn)識到,不僅要有過硬的政治能力,更要有敏銳的思維能力和力學(xué)篤行的實(shí)踐能力?？萍疾奎h組成員、副部長吳朝暉在參加中心第二黨支部召開的“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”專題研討會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào),要緊密聯(lián)系工作實(shí)際,學(xué)思用貫通,要堅(jiān)持以學(xué)增智,研究解決問題的方法,提高解決問題的能力。

通過學(xué)習(xí)交流研討,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識到,在工作中要善于用普遍聯(lián)系的、全面系統(tǒng)的、發(fā)展變化的觀點(diǎn)觀察事物、解決問題,尤其要把握好全局和局部、當(dāng)前和長遠(yuǎn)、宏觀和微觀、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的關(guān)系,在面對各種矛盾問題和重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)時(shí)始終做到方向明確、頭腦清醒、應(yīng)對有方、行動(dòng)有力。在工作中要真學(xué)真信真用、學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,既要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),又要深入調(diào)查研究,真正做到善于把握事物本質(zhì)、把握發(fā)展規(guī)律、把握工作關(guān)鍵、把握政策尺度,增強(qiáng)工作科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

                                                      以學(xué)正風(fēng)  弘揚(yáng)新風(fēng)正氣

火炬中心把讀書班作為一次以學(xué)正風(fēng)的思想洗禮,進(jìn)一步正學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、揚(yáng)新風(fēng)。注重以學(xué)正風(fēng),持之以恒加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè),力戒形式主義、官僚主義,堅(jiān)持大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立和踐行正確政績觀。注重引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在交流發(fā)言、互學(xué)互鑒中緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際,突出問題導(dǎo)向,努力把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,不斷營造破解難題、推動(dòng)發(fā)展的生動(dòng)氛圍。注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)示范作用,堅(jiān)持以身作則、以上率下,帶頭強(qiáng)化政治意識、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、改進(jìn)工作作風(fēng),堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),圍繞中心、服務(wù)大局,把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)同推動(dòng)中心建設(shè)發(fā)展任務(wù)結(jié)合起來,引領(lǐng)全體黨員干部煥發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力和工作熱情。

中心黨委以讀書班為契機(jī),開展“學(xué)習(xí)用典、倡廉踐廉”廉潔文化學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化廉潔自律意識,筑牢思想防線,增強(qiáng)不想腐的自覺,持續(xù)在學(xué)思踐悟中汲取砥礪奮進(jìn)的精神力量,努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為毫不動(dòng)搖的政治信仰、牢不可破的理想信念和為科技事業(yè)矢志奮斗的精神動(dòng)力。

                                                      以學(xué)促干  做到知行合一

理論學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用,火炬中心讀書班堅(jiān)持把研討交流作為深化讀書班學(xué)習(xí)、促進(jìn)中心各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力源泉。研討交流聚焦發(fā)展實(shí)際,突出問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向,把學(xué)思想與促發(fā)展結(jié)合起來,以學(xué)促干,努力形成實(shí)質(zhì)性工作舉措,以實(shí)干實(shí)績檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成效。中心聚焦科技部“推動(dòng)健全新型舉國體制、優(yōu)化科技創(chuàng)新全鏈條管理、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化、促進(jìn)科技和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合”等職能,圍繞“國家技術(shù)轉(zhuǎn)移體系建設(shè)、科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、區(qū)域科技創(chuàng)新體系建設(shè)、科技監(jiān)督評價(jià)體系建設(shè)、科技人才隊(duì)伍建設(shè)”等科技部重點(diǎn)職責(zé),切實(shí)抓好“技術(shù)創(chuàng)新體系、企業(yè)創(chuàng)新體系、區(qū)域創(chuàng)新體系”三個(gè)基本面,強(qiáng)化中心的戰(zhàn)略規(guī)劃能力、政策研究能力、改革設(shè)計(jì)能力、評價(jià)監(jiān)督能力、數(shù)據(jù)分析能力和組織實(shí)施能力,全流程嵌入和服務(wù)科技創(chuàng)新全鏈條,全面塑造新時(shí)期火炬事業(yè)發(fā)展新格局、新賽道、新優(yōu)勢,將中心打造成為促進(jìn)我國科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合的專業(yè)化、數(shù)據(jù)化、智庫化、平臺(tái)化工作機(jī)構(gòu)。按照黨中央關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案和部系統(tǒng)相關(guān)要求,中心緊緊圍繞火炬事業(yè)新職能新任務(wù)新要求開展11項(xiàng)調(diào)研,力爭把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題,推動(dòng)火炬事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。

通過讀書班的學(xué)習(xí),火炬中心黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的思考更加深入、理解更加深刻,下一步將鞏固深化拓展讀書班學(xué)習(xí)成果,堅(jiān)持“發(fā)展高科技、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化”的初心和使命,保持學(xué)在前、干在先、作表率,用行動(dòng)體現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)效,以實(shí)干體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為,切實(shí)把習(xí)近平總書記重要指示批示精神轉(zhuǎn)化為工作思路、實(shí)際成效,以高質(zhì)量讀書班推動(dòng)主題教育扎實(shí)開展、走深走實(shí),努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上取得新成效,將以支撐高水平科技自立自強(qiáng)為目標(biāo),以強(qiáng)化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位為主線,推動(dòng)科技政策扎實(shí)落地,為高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能,作出新貢獻(xiàn)。